大学、カレッジ、学校

大学、カレッジ、学校の機能

高等教育（大学および大学)

労働力の準備ができている卒業生に必要な社会的および対人関係のスキルを開発することは、高等教育におけるブライトシティの仕事の中心です。学部、大学院、大学がサポートするプログラム（学生のリーダーシップ、卒業生の関与）でコースをテストし、不安、ストレス、うつ病を統計的に大幅に軽減し、リーダーシップ能力、サービス指向、心の知能指数、チームワーク能力を統計的に大幅に向上させました。および他の多くの仕事関連の能力。

これは大学にとってどういう意味ですか？つまり、トレーニングと思考が行われているとされるコンピテンシーを使用して、学期中にどの程度変化したかを生徒に理解させることしかできませんが、この非常に詳細なデータを認定の目的で使用することもできます。。それはまた、教員が彼ら自身の研究と出版の目的でそれを収集する機会を与えます。

私たちは、高等教育が直面するすべての課題に合わせた能力と対人スキルの開発を提供します。私たちのアプローチは、管理者、教職員、および学生がスキルを開発し、研究をサポートし、プログラムを認定し、能力を売り込むのに役立ちます。

お手伝いします：

プログラムを管理して実行します。
船内の教職員と学生。
学習が適用され、測定され、使用される市民文化を促進します。
学習が適用され、測定され、使用される市民文化を促進します。
学校、学区、コミュニティ全体で協力関係を築きます。
認定と教員の研究のためのデータを提供します。

高校

10〜12歳の生徒はカリキュラムに参加したいと考えています。これは、自己発見と健康的で生産的な行動をテストする機会の両方を促進する構造化されたコースワークを使用する機会を生徒に与えることほど良いことではありません。あなたが教育の改善（および有効性の証明）を求めている統一された学区であるかどうか、教師と生徒に研究と証拠に基づく教育トレーニングを提供することを熱望している校長、生徒の幸福を高めるために働くカウンセラー、または社会を支援する教師/生徒の感情的および心理的学習のニーズに対応するためのプログラムがあります。

お手伝いします：

プログラムを管理して実行します。
船内のスタッフと学生。
学習が適用される市民文化を促進します。
生徒/教師の人口を評価し、より包括的な環境を測定可能に開発します。
学校、学区、コミュニティ全体で協力関係を築きます。

明るい都市を使用しているのは誰ですか

思いやりのある起業家精神

組織的行動

リーダーシップ

ストレス、燃え尽き症候群、思いやり

思いやりのあるチームワークとグループ

思いやりのある管理

ビジネスおよび職業倫理

高等教育（大学および大学)

お手伝いします：

高校

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明るい都市を使用しているのは誰ですか

高校および高等教育

間もなく開始するコホート

大学、カレッジ、学校のプログラム

思いやりのある起業家精神

組織的行動

リーダーシップ

ストレス、燃え尽き症候群、思いやり

思いやりのあるチームワークとグループ

思いやりのある管理

ビジネスおよび職業倫理

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